"En los zapatos de MI
HIJO"
¿Tienes un hijo con déficit atencional? este mensaje es para ti.
HOLA, para que este mensaje logre un mejor efecto, debes pensa que quien lo escribe eres tú, tal vez así poniendote en los zapatos de tu hijo, puedas comprenderlo mucho mejor.
(cada vez que aparezca estas XXX, debes decir tu propio nombre)
A contar de ahora, piensa en que este testimonio, es el que tú vives diariamente...
Yo soy XXX hoy he despertado muy alegre, es un nuevo día, espero que sea mucho mejor que el de ayer.
Aunque estoy preocupada (o), pues casi todos mis días son iguales. - ¡que triste!
Yo XXX voy camino a mi escuela, saludo a mis compañeros y recibo de parte de ellos una risa burlona, - ¡si supieran que eso me hace daño!, - no importa XXX vas a seguir tu camino, (me digo) ¡tengo que lograrlo!. Mis compañeros no entienden que soy así como soy, ellos no tienen culpa, aunque yo... tampoco.
Comienzan las clases, entra mi profesora, me siento protegido por ella, se que ella me va a enseñar lo que no se, y ya mis compañeros no me molestarán .
Me voy a sentar de los primeros, y voy a escuchar la clase.
_ ¡Buenos días niños!_ nos saluda. - ¡Buenoos Diias Señoriita! contestamos.
-¡Saquen sus cuadernos y el libro y busquen la página 29!, nos dice.
_(hay pero que lento estoy, debo apurarme, haber será este, No, no es, hay vamos yo puedo. Haber, aquí por fin lo encontré, uf se me cayó el lápiz, me voy a agachar a recojerlo, uf sonó la mesa sin querer la moví), -perdón Señorita por el ruido, es que se me cayó el la...
-Recójalo rapidito y siéntese XXX, me contesta.
Ya estoy con todo en la mesa, mi cuaderno, mi libro ¿en qué página era?, mi lápiz que no se me caiga. Escucho que se cayó un lápiz, será el mío, no.
_ ah¡ era el de mi compañero, voy a su puesto para avisarle, - eh amigo, se te cayó el lápiz, toma (se lo paso),
-¡¡DEJALO AHI XXX NO TE METAS CON MIS COSAS!!
(me dice muy enojado) (yo quería ayudarlo)
XXX (me llama muy enojada la profesora) -dije que te sentaras, ¿abriste tu libro en la página que dije? NO, ME LO IMAGINABA. ¡Vamos a empezar... el día contigo!...
-Bien niños, (dirigiéndose a todos), vamos a comenzar la clase esperando que XXX nos deje continuar. (me mira molesta)
Tengo rabia conmigo, ¿para qué fui donde mi compañero? soy más tonto (tonta).
Ahora ni se lo que están enseñando, tengo todavía rabia, además me acuerdo que cuando llegué y los saludé ellos se rieron y ahora me miran y se siguen riendo por que me retaron, ¿qué página era?, ah; no se nada. Lo cierro mejor si no sé nada. Soy un tonto (a).
- Ahora copien en su cuaderno las respuestas a estas preguntas. (dice mi profesora)
(confundido - a) -¿qué hay que hacer? yo no se nada.
Aah, voy a dibujar mejor,
Están todos mis compañeros escribiendo, voy a ir a ver lo que están haciendo, (me pongo de pie y voy a investigar)
-¡¡ SALE DE AQUI, SEÑORITA MIRE XXX VIENE A MOLESTARME!!
-¡¡XXX VEN A SENTARTE TE HE DICHO MUCHAS VECES!!, ¿TU NO ENTIENDES? (muy enojada la profesora me viene a buscar) -TRAEME TU CUADERNO, (se lo llevo y se da cuenta que no he escrito nada, pero si no sabía nada. Otra vez, soy tonto).
"Señor apoderado: su hijo no trabaja en clases", -para que tus padres vean lo flojo que eres.
(escribe una comunicación a mis padres) (y yo que quería tener un día diferente, que rabia, que pena me da por que voy a hacer sufrir a mis papás de nuevo) (soy más tonto) (yo no sirvo para nada)
_ Señorita pero si yo no sabía, y no quise preguntar por que usted ya se había enojado cuando me paré a recojer el lápiz de ....
-Mira XXX, tú tienes que preocuparte de TUS COSAS, y nunca obedeces las indicaciones del profesor, siempre estás en la luna.
(todos mis compañeros se ríen)
-Pero, Señorita, es que no entendí lo que usted dijo, no sabía qué página era...
-Tú...... XXX anda a la oficina del director, estás C A S T I G A D O.
(DESPUES DE UN LARGO RATO)
(suena el timbre para irnos)
-¡Eeeeehhhhhhhhh, (gritan todos)
(-¡Por fin!, ya estaba extrañando a mi mamita, ella me entiende.)
-¡Qué rico, me vino a buscar mi mamita! ¡Hasta Mañana Señorita! (le digo contento)
-Espera XXX , que tengo que hablar con tu mamá. (me dice mi profesora)
(que lástima, ya se lo que le va a decir) -Pobre mamá otra queja mía. - ¡Señorita! ¡Señorita! por favor no le diga nada a mi mamá, (le suplico con mis dos manitos como orando).
-¡Buenas tardes señora, necesito conversar con usted! Su hijo no escribió nada, no trabaja en clases, molesta a sus compañeros, no acata órdenes, se para de su silla, etc
(mamá me mira muy enojada y me dice:). - Pero, XXX ¿acaso no conversamos en la casa?, ¿en qúe quedamos? ¿por qué no respetas a tus profesoras?
(ahora dirigiéndose a mi profesora) -Disculpe usted señorita, no volverá a ocurrir, ya verá.
(se despiden)
(oh oh, ya se lo me espera, y yo que creí que por fin estaría feliz, me iría a mi hogar con mi mamita, pero soy muy tonto, todo es mi culpa, ¡huy, me odio!)
- yo sabía todos mis días son iguales, ¡mamita estás enojada! (no me contesta y ni me mira)
- Mamita, pero es que,..... (insisto)
- Sin peroesque, CÁLLATE. (muy enojada)
-¿crees que no me da vergüenza? Todos los días es lo mismo. Tú me haces pasar cada mal rato. Te acusaré con tu papá. (me dice mamá muy enfadada)
-Vas a estar castigado todo el día.
-Pero mamita si ya estuve castigad.... (intento decirle)
-Cállate te dije, (me grita)
-Me dan ganas de pegarte.....
UNAS HORAS MAS TARDE, LLEGA PAPA.....
(por supuesto que lo primero es entregarle todas la quejas del día, me he portado mal le dice mi mamá, le da las quejas de la profesora, oh oh, siento sus pasos que viene a mi pieza)
(siento miedo, pero es mi culpa me merezco por ser tan tonto)
-XXX - XXX, ¿DONDE ESTAS? ¡XXX TE ESTOY LLAMANDO! (enfurecido)
-A quí... es toy pa-pá. (asustado)
_¿QUE HICISTE HOY? ¿HASTA CUANDO NOS VAS A HACER ESTO?
(gritos y gritos, está muy enojado, y mamá también. Todo por mi culpa.)
-¡TÚ NOS VAS A VOLVER LOCOS! ¡ POR TU CULPA TU MADRE SE VA A ENFERMAR!
(no por favor que no se enferme mi mamita, que no se vuelvan locos, no por favor, yo tengo la culpa de esto¡¡¡)
(yo sabía que sería un día igual que todos) (¿por qué seré tan tonto, Dios mío)
(siguen los retos, y gritos, me tironean)
_¡TE ESTOY HABLANDO A TI XXX! ¿NO QUIERES OIRME?
TOMA, TE LO MERECES, HABER SI AHORA APRENDES.
(paf, suena el golpe)
SILENCIO........
(por fin me dejaron solito, hay me duele, yo soy muy tonto, me merezco todo esto, pobrecitos mis papitos, ellos quieren que yo sea otro)
(pero, tendría que nacer de nuevo, ¿como me hago otro si soy yo mismo? como lo hago si no se)
(lo que más quisiera es que ellos estuvieran orgullosos de mi, pero soy un tonto)
(que hago Dios mio, no puedo solo, ¿por qué me hiciste así?)
(me está dando sueño con tanto llorar, ojalá mañana sea un día diferente, lo voy a intentar,)
(pero, si hoy también lo intenté, pero soy tan tonto, a mí no me resulta nada)
Querido padre o madre, si tu tienes un hijo con déficit atencional, debe decirte que esta historia ha sido resumida, pues siempre se repite esta historia y así continurá.
Ojalá que por fin XXX tenga un día diferente como lo sueña, MAS AUN, como lo necesita.
_____________________
SI FUISTE CAPAZ DE PONERTE EN LOS ZAPATOS DE TU HIJO, ESPERO QUE PUEDAS ENTENDER ALGUNAS COSAS. POR EJEMPLO QUE SU CONDUCTA ES ASI, TAL CUAL UN CIEGO NO PUEDE VER, TU HIJO NO PUEDE LOGRAR LA CONCENTRACION, REQUIERE DE AYUDA EXTERNA E INTERNA, (mensajes internos)
DEPENDE DE TI QUERIDO, QUERIDA QUE TU HIJO O HIJA TENGA UN DIA BUENO.
TALLER DE AUTOAYUDA. inscribete
hazte socio
visitanos en http://www.anpanda.cl/
gracias
ASOCIACIONA NACIONAL DE PADRES Y AMIGOS DE NIÑOS CON DEFICIT ATENCIONAL
